6篇快乐我作文学习写好文章可以提高你与他人沟通的能力。通过作文,我们可以培养逻辑思维,提高表达能力。下面小编给大家分享我的6篇关于幸福的文章,感谢您的阅读。有人说快乐作文第1部分,这里有小编整理的快乐我作文第6部分供大家参考。

学习写出好的作文可以提高你与他人沟通的能力。通过作文,我们可以培养逻辑思维,提高表达能力。以下是小编与大家分享的6首快乐作文。感谢您的阅读。

快乐我作文1

有人说,幸福是一股清流,流淌着无限的纯洁;有人说,幸福是一条清流,流淌着无限的纯洁;有人说,幸福是一片无遮挡的天空,散发着无尽的甜蜜。幸福到底是什么?每个人都有自己的看法。在我看来,幸福发生在生活中,生活处处让你感到幸福。

学校操场上,几个小伙子正在疯狂地打球。玩累了,我喝了点水,擦了擦汗,又回到操场去“战斗”。这是什么?是蓬勃的生命力:是蓬勃的生命力:是体验生命、丰富生命的运动。他们享受着真实而热烈的幸福。

突然,我听到一个兴奋的声音:“你看,我这次又考了100分,妈妈一定会表扬我的!”。我心里微微一震:100分,多么诱人的一个词,谁都想拥有。光是报出成绩的那一刻,就让人好高兴。这就是成功的喜悦!迷迷糊糊中,我来到了绿色的草坪上,躺在了地上。晴朗的蓝天上,鸟儿在飞翔……天是我的被子,大地是我的床,让微风轻抚我的脸庞。是那么的舒服——温暖的阳光令人陶醉,生活是那么的和谐。这种和谐,这种自然,让人会心一笑。

幸福是如此简单——它不需要多么伟大。真的。和谐、自然是我们追求的幸福。人生如此广阔,幸福如此简单,学会享受幸福。

快乐我作文2

学习既是一种祝福,也是一种快乐。我尝到了学习的乐趣。

我以前不喜欢学习或读书。但妈妈实在是想让我喜欢读书,所以她买了很多书,并规定我每天要读一本书。

就一次,我在众多书籍中寻找一本我喜欢的书。我翻着书页,看到一本叫《学习也可以很快乐》的书。我当时就在想:读书还能让我快乐吗?我想看看我有多幸福。我打开书,津津有味地读起来。我非常喜欢主角蒋金柱。金珠从一个懒惰的女孩变成了一个人人都喜欢的好学生。她是怎么做到的?她从制定计划开始并完成它。

我让妈妈帮我制定一个计划。妈妈帮我制定了合理的时间、生活、休息计划。每天都按照计划做事,渐渐的我觉得遵循计划、学习都不重要了。这是一件非常困难的事情。如果我不遵循计划,我会感到不舒服。连老师都说我的学习和作文进步了很多。我爱上了学习,因为我认真读的第一本书是《学习也可以很快乐》。

我尝到了学习的快乐,也知道学习也可以很快乐。

快乐我作文3

周日,我去天目湖参加小记者考察。

我们坐在公交车上,一路上留下欢声笑语。到达营地后,我们首先分组,选出队长、副队长和旗手,然后开始挑战。

第一个具有挑战性的项目是空中滑草。教练首先教我们滑草时的坐姿和注意事项。我们应该把双手放在膝盖上,然后滑下来。他还说不要抓住两边的栏杆。不然下来的时候双手全是血,听起来很吓人,所以我就乖乖地把手放在膝盖上。当我滑下去的时候,我的心都快提到嗓子眼了。太令人兴奋了!

第二个挑战是手绘风筝。我画了一头跳舞的牛,但教练说这是一头为队友加油的牛。原来是啦啦队长,真是搞笑。

下一个挑战是水上高尔夫。我是第三个服务的。第一次打松球的时候,我的门牙差点笑掉了。我只进了第二个球,但这就是我。这是我第一次打高尔夫球,我对自己的水平很满意。

下一个挑战是真正的CS。大家从教练手中拿到了枪,开始PK。我们的对手是绿队。只要子弹击中对手的头部及其下方,对手就会出局。有时我躲起来,有时我猛烈攻击。我感觉自己像个战士。

最后一个挑战是“采茶小能手”。我采了很多茶叶,以为自己应该可以泡很多杯茶,但是茶叶炒好后,每人只分到一小袋,有点可惜。我小心翼翼地将茶叶装进背包里,带回家给父母品尝我亲手采摘的茶叶。

这次游学让我受益匪浅。我不仅结识了新朋友,还学到了很多知识。我期待着下一次的游学。

快乐我作文4

国庆节的晚上,我和妈妈、阿姨去水街逛街。水街的夜景真是美极了。天空中出现了亭台楼阁的轮廓。远远望去,犹如人间仙境。水街上行走的人不多,三五成群,脸上都洋溢着节日的喜悦。我们来到一个卖孔明灯的摊位。摊位上摆满了色彩缤纷的孔明灯,看得我眼花缭乱。孔明灯是用很薄的红纸制成的,上面和下面都是镂空的。灯笼底层围有细铅丝,铅丝中间有一块三厘米见方的蜡油。这时,摊前的大哥对我说:“买个孔明灯,它可以许愿!”。所以我选了一件鲜红色的,因为红色代表着幸福。并在孔明灯上写下了自己的愿望:“我想去月球探险!”孔明灯开始燃放。我们三个人分别拿起了灯笼的四个角。大哥帮我们点了蜡油。当灯笼内的热气吹起了周围的纸时,我兴奋地喊道:“妈妈,快放手吧,这样我的愿望就能实现了!”红色的孔明灯从我们三人手中飞了出去。出去飞得越来越高,仿佛在对我说:“看,我是飞得最稳、最快的!”

小孔明灯飞啊飞,渐渐飞向遥远的夜空,眨眼间就变成了一颗闪亮的星星。越来越多的孔明灯把天空装点得美丽无比,在遥远的地平线上留下了印记。他们的存在。

让我们放飞孔明灯,带着我美好的愿望消失在远方吧!今天我要学一技,长大后带你去月球!

快乐我作文5

岁月如梭,又一个元旦即将到来。

带着甜蜜的“微笑”和温柔的脚步,我们踏上快速行驶的时光列车,进入又一个新年。我们被玻璃般晶莹剔透的时空所包围,陶醉在这样一个温馨美好的暖冬之中。在阳光明媚的天空下,我们全身心地感受着新年的青春气息。让我们大声歌唱,让我们深深地表达我们的祝福。在这温馨、宁静、祥和的气氛中,我们以激动、喜悦、幸福,以焕然一新的姿态,以我们的爱、我们的真诚、我们的毅力,迎接新的一年。自信从容地行走,踩着金风优美和谐的韵律,紧跟时代,带着渗透时光的韵味,沐浴阳光,一起聆听熟悉的新年歌。让我们用难以抑制的喜悦,在新年的迷人波涛中激起涟漪。

这是积攒已久的思念,这是心中期待已久的感觉。

在憧憬与期待中,新的一年即将来临。她披着美丽的云彩,穿过时光的风雨,毫不犹豫地欢迎我们的进入。新年就像梦中水乡的新娘。她微笑着,温柔地向我们走来:金光、红脸、云雾是她飘逸的婚纱,朝霞是她七彩霓虹,她总是给我们带来热情和财富。

进入新年,拥抱新年。

摆在我们面前的是又一条全新的起跑线,又一个更广阔无边的新天地,激发着我们奋进的冲动和热情。让时光匆匆流逝,将生命有限的青春延续在这永恒的时光里,让身后长出一片片醉人的浓浓绿荫。

快乐我作文6

今天早上的作文课上,老师带我们玩了一个叫蒙眼捉人的游戏。

比赛开始前,大家都非常兴奋。老师让我们一组女生,一组男生,用石头、剪子、布来决定谁来抓我们。两个人都输了,哈哈,就靠他们自己去追吧。老师先把他们的眼睛蒙住,然后把他们转了三圈才抓住。

开始了,但是因为人太多,太乱,所以声音会很大。啊,才刚刚开始,我还没来得及跑就被抓住了。不过没关系,只要你开心就好。当轮到我去抓他们的时候,即使我看不到他们,我也会听他们的声音。但我听到的只是恶魔在周围跳舞的声音。太吵了,我什至不知道去哪里抢。于是我跑过去,用尽全身的牙齿抓住了其中一个。哇!我真的抓住了一个,我自己都不敢相信。哈哈哈!

当我们玩到最后一轮时,老师说:等这位同学抓完了,我就抓他。每个人都很兴奋。老师首先给自己戴上了红领巾,并让我们转了五圈。一开始,老师抓到了一个。有的人吓得心里就像有一只小兔子爬进了心里,不敢说话。然而,当有人摔倒时,大家都笑了,老师趁这个机会又接住了一个人。这些人还在给老师做鬼脸,幸好老师没有看到他们。过了很长一段时间,老师只抓到了几个同学,但老师还没有放弃。看到这一幕,学生们纷纷表示,老师真是太棒了。最后,老师给剩下的三名没有被抓到的同学颁发了蓝卡,说他们眼力快,脚也快。哈哈!

这堂课真有趣!